Esikoulu
Esikoulujen toiminnan lähtökohtana toimii 1.8.2016 voimaan tullut esiopetuksen opetussuunnitelma. Vöyrin kunnan esiopetuksen opetussuunnitelma, ePerusteet
Esiopetus on ollut pakollista syksystä 2015 lukien. Se tarkoittaa, että esiopetuspaikka osoitetaan eikä sitä siis tarvitse hakea. Huoltajille lähetetään kirje kotiin tammikuussa.
Esiopetusta järjestetään päiväkodeissa tai kouluissa klo 9–13.
Esiopetuksen ja koulun välisen siirtymän on oltava sujuva. Esikoulu toimii siltana pikkulapsi-iän varhaiskasvatuksesta kouluun.
- Monipuolinen toiminta, joka antaa lapselle oppimisen ja kokemisen mahdollisuuksia.
- Lapset osallistuvat aktiivisesti oppimiseen, ovat aloitteellisia oppimisen suhteen ja kantavat siitä vastuuta.
- Leikki on tärkeä osa oppimista sekä voimavara. Leikki valmistelee lapsia tuleviin tilanteisiin.
- Leikki antaa mahdollisuuksia tutkia maailmaa mielikuvitusta ja luovuutta hyödyntämällä. Lisäksi leikillä on tehtävänsä oppimistilanteissa.
Esiopetuksessa painotetaan erityisesti sosiaalisia taitoja ja kehitetään lasten itsetuntoa, itsetuntemusta, yhteistyökykyjä, huomiointitaitoja, avuliaisuutta, herkkyyttä, suvaitsevaisuutta ja luovuutta.
- Matemaattinen ajattelu, käsitteiden ymmärtäminen, lukumäärien ymmärtäminen, plussan ja miinuksen ymmärtäminen, matemaattiset pelit, johon kuuluu yhteenlaskua ja vähennyslaskua.
- Liikkuminen, motoriikka, koordinaatio, kehon hahmottaminen, käsien käyttö.
- Taidekasvatus. Työskennellään eri materiaalien ja tekniikoiden parissa.
- Musiikki, laulu, soittaminen, rytmit, kuunteleminen, musiikin tahtiin liikkuminen.
- Luonto ja ympäristö, lähiympäristö, metsämörritoiminta.
- Yrittäjyyskasvatus.
- Hankkeet ja teematyöskentely.
- Kouluvalmistelut.
Oppilaalle osoitetaan lähikoulu väestörekisterin ja äidinkielen perusteella.
Huoltajille lähetetään kotiin kirje, joka sisältää päätöksen osoitetusta paikasta. Ilmoittautuminen tehdään sähköisesti.
Hyväksyminen tai hylkääminen osoitetusta paikasta Vahvistus tai peruutus
Varhaiskasvatuspäällikkö osoittaa lähimmän esikoulun pyydetyn kotimaisen kielen mukaan sillä ehdolla, että vastaanottava yksikkö on testannut oppilaan edellytykset selviytyä opetuksesta yksikön opetuskielellä. Lähikoulu määrittelee, mihin esikouluun oppilas sijoitetaan. Esikoulun tulee olla kytköksissä lähikouluun. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja tekee kokonaisarvioinnin ennen päätöstä oppilaaksi ottamisesta.
Varhaiskasvatuspäällikkö osoittaa lähimmän esikoulun pyydetyn kotimaisen kielen mukaan sillä ehdolla, että vastaanottava koulu on testannut oppilaan edellytykset selviytyä opetuksesta koulun opetuskielellä. Lähikoulun osoittamisessa sovelletaan sisarusperustetta. Mikäli oppilaalla on koulussa sisaruksia, nuoremmat sisarukset sijoitetaan samaan kouluun. Erityisopettaja tekee kokonaisarvioinnin ennen päätöstä oppilaaksi ottamisesta.
Jos huoltajat toivovat toista lähikoulua tai paikkaa lähikoulussa toisella kotimaisella kielellä, tulee hakemus jättää 7.1. mennessä. Hakemus jätetään sähköisesti sivistystoimelle tai postitse osoitteeseen sivistystoimi, Vöyrin kunta, 66600 Vöyri.
Hakemus lapsen sijoittamisesta muuhun kuin lähikouluun
Jos huoltajat toivovat toista lähiesikoulua tai paikkaa lähiesikoulussa toisella kotimaisella kielellä, ottakaa yhteyttä varhaiskasvatuspäällikköön.
- Kiusaamisen ehkäisyn suunnitelma varhaiskasvatuksessa
- varhaiskasvatuksen ja esikoulun tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma
- kulttuurioppisuunnitelma
Kerhotoiminnan päätavoitteena on lisätä lasten ja nuorten hyvinvointia. Tarkoituksena on, että kaikki lapset ja nuoret voivat koulupäivän yhteydessä harrastaa ilmaiseksi jotain, josta he pitävät. Toimintaa järjestetään oppilaiden toiveiden ja ohjaajien saatavuuden perusteella.
Koululla on oma Hem och Skola -yhdistys, johon kuuluu viisi hallituksen jäsentä ja yksi opettajien edustaja. Uusi hallitus valitaan joka syksy.
Yhdistys haluaa toiminnallaan lisätä koululaisten viihtyvyyttä ja helpottaa opettajien työtä. Jokaisella luokalla on yhdessä valitut luokkavanhemmat, jotka toimivat yhteyshenkilöinä muille vanhemmille ja vanhempainyhdistyksen hallitukselle.
Koulu toivoo hyvää yhteistyötä kodin kanssa. Jos teillä on lapsen koulunkäyntiin liittyviä kysymyksiä, otattehan ensisijaisesti yhteyttä luokanopettajaan. On tärkeää ottaa yhteyttä ja keskustella huolenaiheista hyvissä ajoin.
Me aikuiset olemme vastuussa siitä, että lapsemme oppivat hyviä käytöstapoja. Kun näytämme itse hyvää esimerkkiä kaikissa tilanteissa, tarjoamme nuorillemme mallia koko elämäksi.
Kannustakaa toisianne olemaan ihmisiä, joiden kanssa on hauska viettää aikaa.
Pyydämme teitä vanhempia muistuttamaan lapsia kypärästä, jos he pyöräilevät kouluun.
Hem och Skola -yhdistys suosittelee:
- oppilaiden ei kannata lähteä kouluun niin aikaisin aamulla, että he joutuvat turhan pitkään odottamaan koulun pihalla oppitunnin alkua.
- oppilaiden kannattaa pukeutua tarkoituksenmukaisesti niinä päivinä, kun heillä on liikuntaa (pyyhe mukaan).
- kaikki vaatteet kannattaa merkitä.
- kaikki käyttävät vaaleapohjaisia sisäkenkiä.
- kaikki käyttävät kypärää, jos he kulkevat koulumatkansa pyörällä. Toivomme vanhemmilta tukea tässä asiassa!
Muistakaa:
- riittävä uni on lapsille tärkeää.
- kotiläksyt ovat osa koulutyötä.
- vanhempien tuki ja mielenkiinto ovat korvaamaton apu koulutyössä.
- opimme hyvät käytöstavat jo kotona.
- lapsille on hyvä lukea ääneen.